Es una herramienta que puede utilizar cualquier docente a la hora de querer promover la socialización en el aula, lo principal es poder romper esquemas y lograr disolver el grupo de pares cotidiano para que estos logren acoplarse a sus demás pares.
Si bien sabemos, es muy difícil lograr en los adolescentes, ya que son reacios a abandonar su grupo de trabajo cotidiano ya que se sienten protegidos en el, pero lo que busco es, primero que nada crear un ambiente de trabajo cómodo (tanto para mí como para los alumnos), pero lo más importante que el chico o chica pueda lograr una autonomía a la hora de trabajar, de esta manera promover también la participación de los alumnos menos cooperativos, así como también lograr que aquellos chicos que están sumisos al líder del grupo cotidiano puedan expresar sus ideas acerca del tema a desarrollar.
El método consistirá en la presentación de situaciones problemáticas o actividades para que los chicos puedan, a partir de allí, construir sus propias experiencias y sus conocimientos. El docente siempre actuará como guía ante cualquier duda de los alumnos; y como expositor cuando la situación lo requiera. Utilizando como herramienta principal las NTICs (netbook y demás aplicaciones) cuando sea posible. Ya que como sabemos, el mundo de hoy se rige por estas reglas y herramientas, y considero necesario que los alumnos aprendan a utilizar de manera adecuada estas utilidades así como también las aplicaciones y la web en sí misma.
